他们勤勉，进步，能喫苦，能坚持，有意志，有恒心；
他们严于律己，尽职尽责，有激烈的团体荣誉感；
他们忠于朋友，信守许诺，值得信任，勇于担任；
他们临危不乱，有勇有谋，有超强的爆发力；
他们敏言慎行，思维细致，胸有韬略；
他们便是九型品格6号：责任者
【01】为“抱负自我”而活
自我置疑，自我否定是6号的中心特质，但他们从未中止过生长和改动；他们会在自己的大脑中构想出一个“抱负自我”的人物，然后穷其终身去扮演好这个人物；这个人物英勇、决断、自傲而有力，对应着6号的纠结、胆怯、不自傲；
6号以为他们扮演好人物，他人才会认可他们，喜爱他们；他们是如此地介意他人对他们的点评，惧怕被否定以致于在未觉悟之前，6号的终身都在拼命扮演“抱负自我”的人物；
当他们全身心的投入人物里，他们也能像3号职场精英（实干家）那样披荆斩棘，越挫越勇，跨过重重压力，获得光辉的成果；差异在于当3号跨过应战，完结宏伟目标时，他们会沉浸于成功的狂欢；6号体验到的更多的不是成功的高兴，而是心里如释重负的那份轻松与惬意，因为功利，财富，位置本不是他们寄予心灵的归属地；
为了以抱负自我的人物呈现在大众面前，6号不惜献身自己的喜好、喜好、休闲时间；他们的全部举动都服务于人物。
他们在小小年纪就自律性超强，不贪玩，不狡猾，不撒娇，只做该做的作业，他们巴望得到身边的认可；
学习时，他们勤勉吃苦，寒窗苦读，献身自己的喜好、喜好，他们是教师心目的好学生；作业时，他们脚踏实地，尽职尽责，献身自己的个人乃至家人陪同的时间，是领导眼里的好职工；家庭中，他们献身自己，甘于支付；
6号经过“我应该”尽力扮演人物，得到了身边人的认同，他们的自律、意志、坚持令人动容；但一起他们疏忽了“我想”的声响，所以他们是不高兴的；因为长时间的自我压抑，当你问6号，你想干的作业是什么，你的喜好喜好是什么时，他们或许会蒙圈，大脑堕入一片空白；“其实我许多年前就很想出去旅行，我居然都忘了”这是一位6号的自白；
当6号自觉不能很好的扮演人物时，他们的自我置疑暴露无遗，他们时时间刻留意自己的一言一行，即便在心爱的人面前也是战战兢兢，惧怕自己说错了话，做错完事，展现出欠好的一面；这个时分，6号的日子是沉重，压抑的，只要独处的时分才干卸下面具，享用顷刻的安闲。
风趣的是，6号是延迟症的首要人群，延迟，自律性差，难以坚持，畏难心境，这些都与6号的特质方枘圆凿，诠释了道家物极必反哲学规则。
【02】置疑全部
6号十分介意他人对自己的点评，他们是如此地自我置疑以致于他们总是置疑身边人对他不喜爱，不认可；这种过度地置疑在6号心目中认可的威望面前尤为显着，他们会倾向于把领导的一个目光，一个表情解读为对自己的不认可，假如领导请6号去办公室谈作业，他们的榜首反响往往是我的作业没有做好，领导对我不满意。假如你身边有6号，请给他确认的必定，你的赞许能够给他一分安静。
6号不只置疑自己，也置疑他人的动机；假如给6号推销产品，他们的榜首反响是诈骗；假如6号的女儿晚上出去和同学聚会，他的榜首反响是女儿会出事；即便是他人对自己的赞许，6号也或许会误解为对方的嘲讽；
把全部往最害处想，然后全面躲避危险，这是6号的形式；三国时期的曹操是典型的6号，当年他避祸至父亲结义兄弟吕伯奢家中，遽然听到外面有磨刀的声响，心中起疑，后来又听到了“缚而杀之，何如”，便先下手为强，杀了吕伯奢一家八口，直到看到了厨房捆着的猪，才茅塞顿开，知道自己错杀了好人。
假如要6号抛弃置疑，抛弃幻想，抛弃惊骇未来，就等同于要求他们放下手中的兵器。
【03】在焦虑中自我耗费
6号的大脑是高度活泼的，“想太多”“消沉”“纠结”是身边人对6号的形象。假如一件事进入一般人的大脑衍生出10条信息，那么6号的活泼脑能够呈现1000条，过多的信息负载耗费着6号，脑袋就像一锅浆糊堕入纠结；
6号的留意力焦点不在现在，在于未来；忧虑、惧怕、惊骇是6号的首要心境；6号会用坏-更坏-最坏的主动形式去填充未来的不确认性；他们先扩大危险，在大脑中预演或许呈现的种种欠好的或许性，然后再穷思竭虑地去躲避危险；他们扩大困难，然后沉浸在失利的惊骇中，阻滞不动；
假如把6号比做一辆轿车，那么这辆轿车在开动（举动）之前，油（思维）现已耗了多半了。
风趣的是，在使命接近的时间，6号会显现出超强的爆发力，当环境不允许过多考虑时，他们是举动的伟人。
尽管6号忧虑的许多坏的状况都没发生过，但每次都重复着他们的焦虑，这是他们身体的机制，也赋予了6号关于潜在危险敏锐的警惕度。
【04】爱啰嗦、爱倾吐、爱诉苦
6号爱啰嗦，他们习气重复提示身边的人，小到衣食住行大到人生安全；他们也很长于摆事实，讲道理；他们充溢疑问，惧怕不确认，喜爱不断发问；
6号爱倾吐，当他们心境不愉快时，会榜首时间拿起电话给朋友倾吐，寻求支撑；
6号爱诉苦，当6号向你诉苦的时分，千万不要被她心境带走，企图经过讲道理的方法安慰他；当6号堕入焦虑心境漩涡的时分，任何理性的说教都会显得苍白无力；他仅仅单纯地想吐槽；这个时分，只需要给予一个了解的回应，当6号确认自己被支撑时，心里便会安静下来。
【05】幼年环境：安全感的缺失
6号的幼年日子在没有安全感的气氛中，大都的6号反响他们有一个常常责备、否定他们的爸爸妈妈，这样的爸爸妈妈扮演了威望的人物，为了防止被责备、被否定，他们开端变得谨言慎行、灵敏胆怯、优柔寡断、惧怕失利；也有不少的6号反响他们有一个焦虑的爸爸妈妈，他们总是告知他们应该做什么，不应做什么，重复提示他们要留意这样，留意那样，重复敦促他们完结这样，完结那样，爸爸妈妈把作业往害处想，而且把这种焦虑传递给孩子；此外，不管是家庭仍是作为6号个别自己遭受周围环境的不尊重、瞧不起也是6号缺少安全感的原因；
【06】寻觅人生导师
6号是缺少安全感的，从幼年开端，就一直在寻求典范的支撑；交际方面，他们倾向于结交能够依托的朋友；学习方面，他们倾向于寻觅学习的典范，然后仿照对方；恋爱中，他们倾向于寻觅能够引领自己的伴侣；作业中，他们倾向于跟从自己眼里的人生导师；6号心目中的人生导师能够是一个人，也能够是一个安排，一门系统的学识，一个宗教系统，6号依靠他们作为自己的信仰支撑，并为之投入无限的精力，看护他们；
6号“抱负化自我”人物源自于典范，他们依靠典范，他们跟从典范，他们仿照典范，不断生长，不断强壮；但是6号若不能观照心里，一味靠人物演绎证明自己，将强化对自我的否定；
当6号看到胆怯与英勇、纠结与决断、苍茫与信仰都存在于他们体内，彼此繁殖时，他们终将理解，他们一直寻觅的人生导师是自己，全部都本自具足。
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